Loubna Messaoudi

Primero que nada le hago unos ejercicios al alumno para saber su nivel en la materia y áreas de dificultad y en función del resultado le insisto más en dichas áreas a través de esquemas, cartas, juegos entretenidos, mapas conceptuales, ejercicios, videos, PowerPoint y resumenes. Y respecto a los ejercicios le explico primero la materia y luego le doy tiempo para hacer los ejercicios y una vez termina se los corrijo y le explico el porqué de cada ejercicios y como se resuelve.
Respecto a los ejercicios de la escuela, le pregunto por el tema por si hay algo que no entiendo se lo explico, le dejo hacer los ejercicios, le resuelvo dudas y al final corregimos el ejercicio juntos

Si después de esto el alumno se queda con dudas o le cuesta una materia, le marcó más ejercicios del tema, le adjunto material complementario, le hago un mapa conceptual, resúmenes y busco otras manera de explicárselo de otra forma sencilla que se adapte al modelo de aprendizaje de cada alumno.

Además le comparto mi correo al alumno para que me consulte todas las dudas o a los padres del alumno.

Una vez a la semana le hago un test para comprobar que comprende los temas de la asignatura y repasar los temas para que no se le olvide y refrescar la memoria.

También me gusta hacer les a los padres y alumnos una encuesta para saber en qué puedo mejorar y sobre su satisfacción en las clases impartidas y cualquier cosa prefiero que me la comenten para mejorar y adaptarme a las necesidades de cada alumno y padres.