Lucía Rodrigo Torres

Soy una estudiante de 4º curso de bioquímica con entusiasmo por compartir conocimientos. He participado en actividades de divulgación científica y también he impartido clases a alumnos de bachillerato de química. Siempre he disfrutado la docencia y asistir a compañeros o familiares con los estudios, y me gusta proponerme retos y dar lo mejoren situaciones complicadas, tratando de encontrar la mejor solución o metodología para poder asistir mejor a mis alumnos.
Imparto mparte clases de química de todos niveles, primaria, secundaria y bachillerato, incluyendo preparación selecitivdad; también de inglés, matemáticas o biología.
Mi metodología de enseñanza es dinámica y promoviendo la activa participación del alumno, acomodando según las necesidades de cada uno. En las primeras clases observo qué es lo que necesita el alumno y en qué se requiere más refuerzo, a partir de lo cual oriento las clases, si se centran más en la parte teórica o práctica.
En caso de evaluar que el alumno requiere sobre todo ejercicios prácticos, procedo a la resolución de ejercicios por el propio alumno con asistencia de mi parte, incluyendo refuerzo en la compresión teórica cuando sea necesario.
Mi objetivo es principalmente que el alumno lleve a cabo los ejercicios y que exprese su propio razonamiento al hacerlos, promoviendo el pensamiento crítico en vez de automático en su realización, de tal manera que se potencie su propia capacidad de razonar e idenificar errores. Cuando comete errores, en vez de proporcionar la solución intentar que el alumno explique lo que ha hecho para que se dé cuenta del error, intantar que explique el procedimiento o razonamiento y completandolo a medida que lo intenta. Mediante la asistencia en los errores y proporcionando herramientas para la mejor realización de los ejercicios pero siempre promoviendo la autonomía del alumno se promueve el pensamiento crítico y la optimización del aprendizaje.