Doctorado: INgeniería de EstructurasPostgrado/Máster: Ingeniería estructuralLicenciatura: Ingeniería Civil
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Profesor universitario de diferentes universidades públicas en España, Brasil y Nicaragua. +5 años en experiencia en dirección de Trabajos finales de Grado, Máster y director de tesis doctoral en Brasil. Investigador científico, autor de varios artículos científicos en las revistas de más alto impacto. Asesor de empresas de ingeniería en temas de aplicación de ensayos experiemntales no destructiv...
Profesor universitario de diferentes universidades públicas en España, Brasil y Nicaragua. +5 años en experiencia en dirección de Trabajos finales de Grado, Máster y director de tesis doctoral en Brasil. Investigador científico, autor de varios artículos científicos en las revistas de más alto impacto. Asesor de empresas de ingeniería en temas de aplicación de ensayos experiemntales no destructivos para la evaluación de estructuras reales en España. Responsables de Proyectos de evaluación de estrucutras en CentroAmérica. Colaborador en investigaciones en Brasil. Los temas principales desempañados en la ingeniería de estructuras son en relación a estructuras de concreto, de acero, madera, ingeniería sismo-resistente, monitorización de estructuras, evaluación de materiales, etc. Amplia experiencia en tutorías y clases online a través de presentaciones didácticas, videos, y a través de pizarras colaborativas para la participación directa con el tutorando. Las tutorías se basan siempres en comprender las bases y lo específicos. Siempre ir de lo general a lo particular para asimilar no el proceso, si no la base de los temas para extrapolarlo a otros problemas. A partir de diversos ejercicios didácticos y prácticos las asignaturas y clases se asimilan paso a paso en conjunto con la teoría. Las clases de ingeniería están pensadas en algoritmos de programación y hojas de cálculos que muestren cada detalles de la teoría. Amplia base de datos de referencias para sustentar las clases teóricas y prácticas. El principal objetivo es que el alumno sea capaz aprender a resolver cualquier otro problema y tenga la información suficiente para saber dónde buscar soluciones, capacidad autodidactas, metodologías de aprendizaje y tipos de ejercicios necesarios para la continuidad del aprendizaje.