Me considero una persona muy social y creativa!

Lo primero y principal es tener un “diagnóstico” del niño. Ver cuáles son las dificultades y cuáles son las cosas que mejor se sabe o en si las que mejor le van. A partir de eso, la clase se forma en torno a los puntos a trabajar siempre teniendo en cuenta la mejor forma de aprendizaje para el niño individualmente.