Neuroeducadora. Hago un trabajo integral buscando siempre la optimización de capacidades del alumnado

Siempre buscando la funcionalidad del contenido para hacerlo significativo. De manera lúdica y manipulativa y dejando que el alumno elabore su propio aprendizaje. Me gusta explicarles el funcionamiento del cerebro para que se entiendan y vayan adquiriendo las herramientas necesarias para su vida.
También trabajamos la autoestima para poder minimizar las debilidades a través de las fortalezas.