Marc

SOBRE LES CLASSES DE REPÀS:
Actualment soc professor en un institut de secundària i batxillerat, on imparteixo assignatures de l'àmbit humanístic i lingüístic, per la qual cosa conec en profunditat les dificultats i mètodes d'estudi per a aquestes matèries en joves i adolescents.

Actualment treballo com a professor en un institut i curso una carrera online a temps parcial, i m'agradaria poder compaginar la feina i estudis amb poder impartir les classes particulars.

Puc ajudar a reforçar matèries com: història, geografia, català, castellà, història de l'art, cultura clàssica,... O bé ajudar a organitzar-se a nivell general i aprendre mètodes d'estudi i repàs.

SOBRE LES CLASSES DE GUITARRA:

Vaig començar a aprendre a tocar la guitarra als 14 anys, i des d'aleshores no he parat. Aprenent gràcies a algun professor particular però, sobretot, practicant moltes hores pel meu compte, em vaig adonar que cadascú té el seu ritme i nivell d'aprenentatge.

He anat derivant entre varis gèneres musicals, entre els quals vull destacar els següents: rock, blues, indie, folk, country, pop, cantautor i acústic. Tanmateix, també practico tant la guitatra acústica com l'elèctrica.

A l'hora d'impartir classes m'agrada començar amb algunes nocions bàsiques de teoria o tècnica aplicada a la guitarra, i passar després a la pràctica. Si bé les classes són fonamentals per a poder assolir un bon nivell d'assoliment, també cal dir que cal practicar un mínim de temps fora de l'horari de classes; es tracta de constància i esforç.

A més a més, també m'agrada veure les classes de guitarra com una oportunitat per a poder aprendre a tocar aquelles cançons que més t'han agradat (potser vols impressionar als teus amics o amigues?), o inclús vols aprendre a composar les teves pròpies cançons (vols ser el pròxim Bob Dylan o Joan Baez?). Sigui quin sigui el teu objectiu amb la guitarra, espero poder-te ajudar a aconseguir-lo.

Si t'interessa comprovar el meu nivell de guitarra em pots trobar a Spotify i escoltar les meves cançons: MarcCrosas.