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Buenas tardes, mi nombre es Margot de la Puente y soy estudiante de 2º curso de Educación Infantil y Primaria en el centro universitario Villanueva, Madrid. Tengo muchas ganas de comenzar con este trabajo. Durante estos años he impartido clases particulares de Lengua Castellana y de Lengua extranjera Inglesa y he disfrutado mucho con mis alumnos.
Para llevar las clases, me gusta conocer a mis al...
Buenas tardes, mi nombre es Margot de la Puente y soy estudiante de 2º curso de Educación Infantil y Primaria en el centro universitario Villanueva, Madrid. Tengo muchas ganas de comenzar con este trabajo. Durante estos años he impartido clases particulares de Lengua Castellana y de Lengua extranjera Inglesa y he disfrutado mucho con mis alumnos.
Para llevar las clases, me gusta conocer a mis alumnos para que se sientan lo más cómodos posible y disfruten de la clase. No creo que trabajar sea la única forma de aprender, sino que debemos atender a otros muchos recursos como pueden ser juegos, canciones, conversaciones, etc. claro está que dependiendo del objetivo de la clase, esta deberá tener una estructura más o menos "seria. Creo firmemente que los niños saben mucho más de lo que ellos se piensan, solo que a veces, no les damos la oportunidad de que nos lo muestren y debemos hacer por cambiar esto. Podemos llegar a aprender mucho de nuestros alumnos y esa es una de las cosas mas enriquecedoras que puede tener ser un profesor.

Espero con ganas sus propuestas

un saludo
Margot de la Puente

Good afternoon:
My name is Margot de la Puente and I am on my 2nd year of Pre-school and Primary Education at Villanueva university center, Madrid. I really looking forward to this experience. During these years, I have given private classes of Spanish and English and I have enjoyed my students a lot.
To take the classes, I like to know my students well so that they feel as comfortable as possible and enjoy the class. I do not think that working is the only way to learn, we must attend to many other resources such as games, songs, conversations, etc. It is clear that depending on the objective of the class, it should have a more or less "serious" structure, Furtheremore I firmly believe that children know much more than they think, only that sometimes, we do not give them the opportunity to show it to us. We can learn a lot from our students and that is one of the most enriching things that a teacher can have.

I look forward to your messages

Margot de la Puente
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