Maria Camila Méndez Q

Siempre me gusta partir de la siguiente medología: Realizar un contenido en la que especifique el orden como vamos llevando las temáticas o temas no entendidos del alumnos, por cada caso dar series de ejemplos sean númericos o reales y luego poner alguna serie de ejercicios para analizar el entendimiento en absoluto del alumno de los temas y dar por finalizado con solución de preguntas. La dinámica puede ser por medio de libros o presentación en Microsoft office con recursos como videos, etc.