María Cartón Madrid

Soy María Cartón Madrid, graduada en Pedagogía y con formación complementaria como experta en Educación Emocional y Orientación Educativa.

Mi formación académica me ha proporcionado una sólida base en el ámbito educativo, permitiéndome comprender profundamente el desarrollo integral de los estudiantes. Además, el curso de experta en Educación Emocional me ha brindado herramientas clave para promover el bienestar emocional en entornos educativos, trabajando no solo en la gestión de las emociones, sino también en el desarrollo de habilidades como la empatía, la resiliencia y la inteligencia social. Por otro lado, mi especialización en Orientación Educativa me ha permitido adquirir competencias para guiar y apoyar a estudiantes en su proceso académico y personal, ayudándoles a tomar decisiones informadas y a superar barreras que puedan obstaculizar su éxito escolar y profesional.

Considero que mi capacidad para diseñar y ejecutar programas educativos, junto con mis habilidades de comunicación y empatía, me permiten contribuir eficazmente a la mejora del bienestar de los estudiantes y a la creación de entornos de aprendizaje más inclusivos y emocionalmente saludables. Por otra parte, mi experiencia en el ámbito de la educación me ha permitido aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en mis estudios. He tenido la oportunidad de colaborar en diversas iniciativas y programas educativos, tanto en el ámbito formal como no formal, lo que me ha otorgado una visión integral de las necesidades y desafíos a los que se enfrentan los estudiantes y docentes hoy en día. Esta experiencia me ha dotado de una gran capacidad de adaptación y resolución de problemas, cualidades que considero fundamentales en cualquier entorno educativo.

Asimismo, soy una firme defensora de la importancia de la educación emocional en la formación integral de las personas. Creo que el desarrollo emocional de los estudiantes es un pilar esencial para su éxito académico y personal. Mi objetivo es seguir contribuyendo a la creación de espacios educativos donde las emociones se valoren y gestionen de manera positiva, fomentando así un ambiente de aprendizaje más enriquecedor y efectivo.