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Soy Marta, en la actualidad trabajo en una aula TEA en un colegio de la Comunidad de Madrid pero previamente he tenido experiencia laboral en otro tipo de colegios.

Para mí es muy importante el feedback con la familia y trabajar en equipo para conseguir todos los objetivos establecidos

Objetivos como el lenguaje, habilidades sociales, autonomía, conducta, inflexibilidad mental...

Mediante una...
Soy Marta, en la actualidad trabajo en una aula TEA en un colegio de la Comunidad de Madrid pero previamente he tenido experiencia laboral en otro tipo de colegios.

Para mí es muy importante el feedback con la familia y trabajar en equipo para conseguir todos los objetivos establecidos

Objetivos como el lenguaje, habilidades sociales, autonomía, conducta, inflexibilidad mental...

Mediante una primera entrevista podemos conocernos e identificar vuestras necesidades y establecer objetivos.

Me gusta trabajar en el hogar, en el parque y en entornos conocidos y habituales para el niño.

Mediante la metodología TEACCH intento darle autonomía a los niños para que aprendan estrategias para tener más independencia.

Las clases son muy dinámicas y flexibles al momento y a como se encuentre el alumno.

Suelo comenzar con una canción con la que vincule con el alumno y hablemos de las emociones, actividades de la vida diaria, juegos y el trabajo de funciones ejecutivas. Por último, el alumno dará feedback a su familia de lo que ha trabajo mediante algún tipo de agenda de comunicación para fomentar que el alumno pueda verbalizar lo que hace en el colegio a casa y viceversa.

Por otro lado, es muy importante que durante la semana podáis darme feedback de si va a suceder algo para poder trabajarlo en sesión. Por ejemplo, nos vamos a ir de viaje.... Hay que ir al médico... Y poder trabajarlo mediante historias sociales, cuentos, juegos y láminas en las que el niño pueda ir reduciendo los nervios a lo desconocido.
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