He tratado con mucho alumnado de diferentes categorías, como alumnos más callados, alumnos más distraídos, alumnos más inquietos, y personas de muchas edades, tanto gente de mi edad, como niños más pequeños, y siempre intento que no se aburran aprendiendo, porque lo que quiero es que cuando esos niños/as crezcan, vean estudiar como un método para aprender y sean mejores personas en el ámbito soci...
He tratado con mucho alumnado de diferentes categorías, como alumnos más callados, alumnos más distraídos, alumnos más inquietos, y personas de muchas edades, tanto gente de mi edad, como niños más pequeños, y siempre intento que no se aburran aprendiendo, porque lo que quiero es que cuando esos niños/as crezcan, vean estudiar como un método para aprender y sean mejores personas en el ámbito social y sepan el porqué están estudiando, para que ellos mismos descubran de que quieren ejercer en un futuro.
Yo soy una persona con mucha paciencia y siempre voy a intentar que mis alumnos se sientan agusto con lo que están aprendiendo que en mi caso es sintaxis y matemáticas, que son dos asignaturas que personalmente me encanta enseñar, yo la primera clase la doy gratuita, ya que lo que quiero saber esa hora que estoy con el alumno/a es su nivel, los fallos que puede tener y plantear un poco el resto de clases, así también me organizo un poco con sus contenidos y saber gestionarlos de la forma más cómoda y sencilla para el alumno, porque yo lo que realmente busco al final de una clase, es que el alumno/a tenga claros los conceptos dados y sobretodo que esté tranquilo y contento de que la clase haya sido amena y divertida, para que al día siguiente, al dar la clase por la mañana en el colegio/instituto, tenga más al día el temario que estén ejerciendo, ya que esta motivación es esencial para cualquier persona que esté estudiando.
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