Licenciado en Economía. Con Máster en Investigación en UC3M. Actualmente cursando el doctorado en Economía, con especialidad en Econometría (series temporales). Experiencia como Teaching Assistant (Asistente de Cátedra) de más de 5 años en materias como microeconomía, macroeconomía, econometría 1/2/3, economía aplicada, matemáticas para economistas para diferentes carreras como Economía, Doble gr...
Licenciado en Economía. Con Máster en Investigación en UC3M. Actualmente cursando el doctorado en Economía, con especialidad en Econometría (series temporales). Experiencia como Teaching Assistant (Asistente de Cátedra) de más de 5 años en materias como microeconomía, macroeconomía, econometría 1/2/3, economía aplicada, matemáticas para economistas para diferentes carreras como Economía, Doble grado Derecho-Economía, AdE, entre otros. Especialista en manejo de software como R, Matlab, Dynare, GRETL, EViews, Stata. Tipo de clases: presenciales y on-line. Las clases pueden ser individuales o grupales (con un máximo de 3 alumnos por grupo).
Mi estilo de enseñanza es combinar clases teóricas y ejercicios prácticos. Explicar la intuición de los resultados, así como su utilidad práctica. Trato de motivar todos los tópicos con problemas del día a día, para que así el estudiante pueda ver la relevancia del tópico. Asimismo, trato de ir desde casos simples, y así el alumno puede aprender la forma de abordar los problemas, y luego ir avanzando hacia casos más complejos, de esta manera el estudiante puede deducir y abordar otros problemas más complejos. Me adapto al sílabo/temario que el alumno maneje o desee. Puedo proveer material de estudio/práctica al alumno.
Respecto a mis cualidades como profesor destacan mi paciencia, ya que el proceso de aprendizaje es bastante heterogéneo a nivel de estudiantes, por lo cual considero que es importante que el profesor se adapte al ritmo del alumno. Asimismo, cuando percibo que el alumno no tiene los conocimientos previos suficientes, trato de ayudarle a que los obtenga sin prisas. Considero que es importante el que el alumno pueda interiorizar los conceptos y técnicas, más que poder abarcar muchos tópicos.
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