En el curso de música el estudiante conocerá los diferentes sonidos y emociones que representan tocar un instrumento, tener la posibilidad de ejecutar melodías creando ambientes amenos y de esta manera dar un estímulo a la creatividad.
I. PRESENTACION DE LOS SIGNOS QUE VAMOS A NECESITAR PARA PODER ENTENDER Y ESCRIBIR LA MUSICA • Sonido y ruido • Propiedades del sonido • Música. elementos de l...
En el curso de música el estudiante conocerá los diferentes sonidos y emociones que representan tocar un instrumento, tener la posibilidad de ejecutar melodías creando ambientes amenos y de esta manera dar un estímulo a la creatividad.
I. PRESENTACION DE LOS SIGNOS QUE VAMOS A NECESITAR PARA PODER ENTENDER Y ESCRIBIR LA MUSICA • Sonido y ruido • Propiedades del sonido • Música. elementos de la música • Pentagrama. Líneas y espacios adicionales • Notas • Claves • Compases. Línea divisoria. Doble barra • Duración de los signos. Valor relativo • Formula de los compas • Ligadura • De valor • Puntillo II. ESTRUCTURA PARA ORDENAR LA MUSICA • Compases simples • Compases compuestos • Tiempos fuertes y débiles • Alteraciones III. COMO GANAR ESPACIOS PARA COMENZAR A PENSAR EN ARMONIA • Signos de repetición • Dinámica • Signos de expresión • Metrónomo • Indicaciones de movimiento • Adornos más usados IV. BASE FUNDAMENTAL PARA COMENZAR A PENSAR EN ARMONIA • Intervalos • Intervalos melódicos • Intervalos armónicos • Intervalos simples y compuestos • Unísono homónimo y inarmonía • Aspectos prácticos de los intervalos • Acorde, triadas, acordes séptima • Cifrado, arpegio
V. TENCICAS AVANZADAS DE ARMONIA FUNCIONAL • Improvisación. Concepto • Escalas de improvisación • Pedal • transporte
VALE LA PENA RESALATAR QUE El CURSO DE MUSICA VA DIRIGIDO A JOVENES SIN EXPERIENCIA MUSICAL POR TAL MOTIVO EL PLAN DE TRABAJO PUEDE VARIAR SEGÚN LAS CAPACIDADES DEL ESTUDIANTE Y SU HABILIDAD CON EL INSTRUMENTO.