Miriam Venero

Suelo enfocar las clases de manera diferente. Al comenzar la clase mando un pdf con la teoría que explicaré ese día y al final del pdf adjunto ejercicios para que el alumno pueda trabajar lo aprendido en clase. Todo esto para tema gramática.
Para trabajar el oral, es decir, la pronunciación, suelo preparar preguntas del día a día o plantear una situación/problema real para que improvise y me explique como resolverlo.
En el caso de que el alumno esté preparándose para alguna prueba de nivel, trabajaremos vocabulario, exámenes tipo los cuales corregiremos y a partir de ahí trabajaremos los fallos.
He dado clases sobre todo a niños en riesgo de exclusión de entre 6 y 15 años, con los que me he sentido muy agusto y a los que he conseguido motivar un poco más a seguir estudiando y aprendiendo.