Nicoleta Lucía Divile

Como alumna, sé que una clase aburrida y poco dinámica no me ayuda entender bien las cosas, sobre todo si es el inglés. Por ello, creo que una metodología dinámica en la que pongamos en práctica el inglés no sólo teóricamente sino también prácticamente hará más fácil su entendimiento y aprendizaje. De esta forma, en vez de estar sentados durante dos horas enteras, mantendremos conversaciones sobre temas interesantes para el alumno, escucharemos música para agudizar el oído, veremos películas en versión original y con subtítulos, y las iremos comentando... Todo ello con el fin de pasar una hora entretenida en la que además de aprender el idioma, el alumno pueda entretenerse y no aburrirse enseguida.
Por otro lado, he dado clases a niños pequeños y sé que la mejor forma de explicar algo no es repetirselo cuatro veces, sino que con ejemplos que ellos entiendan y una actitud abierta comprenderán mejor el mensaje y cantarán la idea.
Además, tengo experiencia ayudando a mis compañeros de clase con esta asignatura, pues para muchos es muy complicada. Para los alumnos de la ESO el nivel sería más alto y los iria preparando para la prueba de EBAU para que cuando llegue el momento no tengan problema en hacer el examen y sacar un 10. Sus clases serían más teóricas, pues las pruebas que harán en su curso incrementarán la dificultad, pero seguirán siendo dinámicas para que no pierdan el interés. Un añadido es que tengo 17 años, por lo que tendremos una edad parecida y podré comprender cualquier problema que tengan ya que hace dos años estaba en su situación.
En resumen, me encantaría ayudar a quien lo necesite. Mi objetivo es hacer amenas las clases y que además se pueda aprender mucho en ellas, algo que si yo hubiese tenido hace dos años hubiera agradecido mucho.