El primer que faig en començar amb un alumne és identificar les seves debilitats i fortaleses en la matèria. Després m’encarrego de plantejar activitats d’acord a les necessitats del nen, a partir d’aqui fem exercicis en un principi junts per poder-lo guiar pas a pas i per a que ell pugui anar agafant confiança amb l’assignatura.
El primer que faig en començar amb un alumne és identificar les seves debilitats i fortaleses en la matèria. Després m’encarrego de plantejar activitats d’acord a les necessitats del nen, a partir d’aqui fem exercicis en un principi junts per poder-lo guiar pas a pas i per a que ell pugui anar agafant confiança amb l’assignatura.