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Desde que decidiera dedicarme a la enseñanza he creído necesario aplicar un punto de vista más dinámico a las asignaturas que imparto. Mis clases tratan de ir más allá de una mera explicación, incorporando recursos TIC y metodologías proactivas como Flipped Classroom que buscan que el alumno se divierta y comprenda la Historia, la Geografía y la Historia del Arte como parte de un proceso.
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Desde que decidiera dedicarme a la enseñanza he creído necesario aplicar un punto de vista más dinámico a las asignaturas que imparto. Mis clases tratan de ir más allá de una mera explicación, incorporando recursos TIC y metodologías proactivas como Flipped Classroom que buscan que el alumno se divierta y comprenda la Historia, la Geografía y la Historia del Arte como parte de un proceso.
Como un lenguaje, cuando dominas todas las partes eres capaz de ver el conjunto y dejas de verlo como algo difícil o ajeno.

En este proceso también me apoyo en las Redes Sociales, utilizo Youtube como una forma de presentación de temáticas y recurro a alternativas como Instagram para poder dotar a mi labor de dinamismo e interacción continua.
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