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Las clases que doy son muy prácticas: consisten en una explicación de la teoría de forma sencilla y luego en terminar de entender esa teoría con ejercicios.

Solo explico la teoría justa y necesaria, porque pienso que se puede entender mucho mejor con ejercicios que dando una charla sobre las normas gramaticales. Sin embargo, si el alumno necesita una explicación más extensa para entender la lec...
Las clases que doy son muy prácticas: consisten en una explicación de la teoría de forma sencilla y luego en terminar de entender esa teoría con ejercicios.

Solo explico la teoría justa y necesaria, porque pienso que se puede entender mucho mejor con ejercicios que dando una charla sobre las normas gramaticales. Sin embargo, si el alumno necesita una explicación más extensa para entender la lección, por supuesto la doy sin ningún problema. Mi prioridad es centrarme en lo que el alumno necesite.

De la misma forma, en las clases me centro en dar gramática, vocabulario y writing; pero me puedo adaptar al alumno si lo que le hace falta es tratar la parte de speaking o listening.

Para la gramática y el vocabulario utilizo los ejercicios de varios libros de inglés de distintas editoriales que tengo, eligiendo los que me parecen más fáciles de comprender y más útiles.

Para los writing, después de explicar los distintos tipos que hay,la estructura y las reglas del tipo de lenguaje y de vocabulario que se emplea en cada uno, propongo temas para que los alumnos practiquen a elaborar uno. También les doy trucos para que les resulte más fácil hacer uno, como frases que pueden usar apropiadas para cada tipo de writing, conectores que les pueden ser útiles y otros consejos.

Para la parte de speaking, les propongo temas sobre los que hablar para poder tener una conversación con ellos y que se vayan acostumbrando a hablar hasta que se convierta en algo que tengan integrado. También les ayudo a corregir los errores de pronunciación que puedan tener.

Para la parte de listening, les pongo audios en inglés que tengo y les pongo ejercicios de preguntas relacionadas con esos audios. De esta manera pueden practicar su comprensión oral.

Y sobre todo, priorizo siempre lo que más falta les haga a los alumnos, ya que son mi prioridad.

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