Hablando un poco de mi como profesor, sinceramente no tengo metodología fija todavía y no creo que la tenga, más que nada porque opino que hay que saber adaptarse a las características del alumno, por lo que seguir una solo metodología no lo veo la mejor solución para satisfacer las necesidades educativas de todos los niños/as. Respecto al contenido, me adapto a cualquiera de Ed. Primaria: matemá...
Hablando un poco de mi como profesor, sinceramente no tengo metodología fija todavía y no creo que la tenga, más que nada porque opino que hay que saber adaptarse a las características del alumno, por lo que seguir una solo metodología no lo veo la mejor solución para satisfacer las necesidades educativas de todos los niños/as. Respecto al contenido, me adapto a cualquiera de Ed. Primaria: matemáticas, lengua, naturales, sociales, inglés... Ninguna asignatura me resulta difícil de enseñar, puesto que tuve que dar prácticamente todas durante mis prácticas en La Granja, en las que pude conocerme más a mí como profesor y aprender como transmitir y llegar mejor a los alumnos. Además de esto también di clases particulares a mis primos pequeños de 2° y 5° de Primaria, las clases fueron de matemáticas e inglés respectivamente y pudieron empezar a entender y aprobar ambas asignaturas, pero sobre todo a entenderlas, que son las asignaturas que se le suelen hacer bola a los niños porque no terminan de entenderlas y comprenderlas del todo, una vez consiguen superar esa barrera suele costarles menos y los nuevos conceptos que adquieran en cursos posteriores les resultará más fácil de asimilar si tienen bien asentadas las bases. Así fue también el caso de mis primos, que pudieron aprobar la asignatura y subir la nota hasta el sobresaliente en mates mi primo de 2°, y al notable en inglés mi primo de 5°. Pese a que no pude seguir dándoles clase ya que se mudaron de la ciudad, mis tíos me han seguido comentando su progreso y he podido saber qué ambos han mantenido el nivel en ambas materias.
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