Pablo García Martínez

En primer lugar, conocer al alumno/a, como es y cuales son sus puntos fuertes a la hora de estudiar. Siguiendo por conocer todo el temario a trabajar, para saber cuales son los apartados que flaquea el alumno. Continuando, se establecería para esa clase unos objetivos, tales como entender las dudas concretas, siendo esta la parte teórica, para después seguir con la parte práctica y realizar ejercicios de ese tema. Me adapto fácilmente al ritmo que quiera llevar el/la alumno/a y a los descansos que quiera hacer.