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Desde muy pequeñito he dado inglés en el colegio y como extraescolar. Al entrar al instituto empecé a ir a campamentos en Inglaterra y mi inglés mejoraba exponencialmente, así que decidí irme un año fuera, a Canadá, donde perfeccioné mi inglés. Aunque en suma a esto, todo los productos audiovisuales que consumía y consumo, mayoritariamente, son angloparlantes.
Toda esta experiencia me ha ay...
Desde muy pequeñito he dado inglés en el colegio y como extraescolar. Al entrar al instituto empecé a ir a campamentos en Inglaterra y mi inglés mejoraba exponencialmente, así que decidí irme un año fuera, a Canadá, donde perfeccioné mi inglés. Aunque en suma a esto, todo los productos audiovisuales que consumía y consumo, mayoritariamente, son angloparlantes.
Toda esta experiencia me ha ayudado a darme cuenta de que las clases de inglés que quiero dar tienen que ser dinámicas, con la participación del/los alumno/s; con una parte teórica de gramática y vocabulario, pero dando mucho énfasis al habla, la escucha y la lectura. Sobre todo al habla y la escucha, porque son la forma en la que aprendemos nuestra lengua materna.
Esto no quiere decir que en las clases estemos todo el rato escuchando, viendo o hablando, porque la gramática y el vocabulario son muy importante para lograr fluidez. Ya que una buena base de estas dos va a ayudar muchísimo a desarrollar el resto de habilidades lingüísticas.
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