He dado clases de Inglés a personas de diferentes edades, hasta de 81 años. La idea es estar relajados y aprender entendiéndolo como un proceso de cada uno. Se aprende mucho. Se realizan actividades adaptadas para mejorar la parte escrita y la lectura. También se trabaja el habla y la escucha.
El curso es diferente para cada persona según las necesidades. He participado en proyectos escolares de...
He dado clases de Inglés a personas de diferentes edades, hasta de 81 años. La idea es estar relajados y aprender entendiéndolo como un proceso de cada uno. Se aprende mucho. Se realizan actividades adaptadas para mejorar la parte escrita y la lectura. También se trabaja el habla y la escucha.
El curso es diferente para cada persona según las necesidades. He participado en proyectos escolares de diferentes niveles en la presentación de diferentes temas en Inglés. Han sido proyectos de clase que involucran diferentes temáticas e incluyen el idioma Inglés como vehículo para la expresión y la comunicación.
He dado clase a adultos y adultos mayores adaptando el contenido a diversos cursos tales como administración, informática, carpintería, arte y literatura, entre otras.
El objetivo principal es que cada uno de los estudiantes pueda expresarse desde la primera clase en Inglés, ya que la comunicación y el uso activo de la lengua es una prioridad en mi visión de la didáctica.
En relación al material lectivo, me gusta variarlo y que toque no sólo elementos de gramática y lengua, sino también culturales y de esta manera comprender costumbres y dinámicas específicas de cada país y sus entornos sociales, familiares y laborales. La perspectiva de cada clase es comunicativa, participativa y lúdica.
Doy clases privadas e individuales.
Los mejores resultados que he visto han sido sobre todo por medio de la conversación y con actividades lo mas amenas posibles, compartiendo lecturas en clase para comentar, o simplemente hablando de temas actualidad, haciendo repasos gramaticales puntuales y entendiendo las necesidades, los intereses y objetivos de cada estudiante. Tener una estructura, motivar la practica y lograr una dinámica de continuidad es muy útil para afianzar el aprendizaje.
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