Mi nombre es Pablo Montauban, tengo 31 años y desde hace algunos años trabajo como docente, en distintas partes del mundo e impartiendo varias materias a personas de todas las edades. Mi formación académica es en el área de las humanidades: soy Licenciado en Filología desde el año 2016. Soy uruguayo (allí nací) e italiano (de allí viene mi familia. Me apasionan los viajes y los libros, conocer...
Mi nombre es Pablo Montauban, tengo 31 años y desde hace algunos años trabajo como docente, en distintas partes del mundo e impartiendo varias materias a personas de todas las edades. Mi formación académica es en el área de las humanidades: soy Licenciado en Filología desde el año 2016. Soy uruguayo (allí nací) e italiano (de allí viene mi familia. Me apasionan los viajes y los libros, conocer personas, las conversaciones que se alargan hasta la madrugada. He vivido en Irlanda (por un año en el 2018) y en España desde el 2019.
Mi experiencia en la docencia viene desde antes de nacer; mi madre es profesora (apasionada) de inglés y de historia. He trabajado como docente de español y de inglés (materia que estudio y practico desde los 8 años) en Uruguay desde el año 2016, dando clases a adolescentes en el sistema de educación secundaria.
En el último año, desde que vivo en Valencia, he trabajado en la Academia de Inglés Valencia Language Club, dando clases presenciales en sus aulas, y a empresas, tanto de manera presencial como a distancia, y en el Colegio Dominicas FEFC de Paterna, dando clases de inglés para niños de 6 a 12 años.
A la hora de enseñar soy paciente y dedicado. Creo en respetar los tiempos del otro, su propio proceso interno de aprendizaje.
Mi metodología a la hora de preparar y dar las clases es intentar adaptarme a los modos de aprender y a los intereses de la persona que estudia. Se basa en tratar de generar dinámicas (a través del juego, de los contenidos audiovisuales, del arte, la cultura pop y del deporte) que mantengan vivo el deseo de aprender, que interpelen, que desafíen. Me gusta trabajar con sugerencias, alimentar el ida y vuelta, subvertir las dinámicas rígidas de la enseñanza del pasado.
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