A los 16 años conseguí el título máximo de inglés, el C2 proficiency, ahora a los 19 curso la carrera de filología inglesa, en la cual en pruebas de nivel a los 150 alumnos estuve entre los 10 primeros. No suelo mandar tareas, pero si doy consejos con los que los alumnos suelen ganar nivel de inglés real (por real me refiero al que de verdad emplean los nativos) sin tener que hacer esfuerzo dado...
A los 16 años conseguí el título máximo de inglés, el C2 proficiency, ahora a los 19 curso la carrera de filología inglesa, en la cual en pruebas de nivel a los 150 alumnos estuve entre los 10 primeros. No suelo mandar tareas, pero si doy consejos con los que los alumnos suelen ganar nivel de inglés real (por real me refiero al que de verdad emplean los nativos) sin tener que hacer esfuerzo dado que son actividades que no requieren esfuerzo. Los ejercicios los prefiero hacer durante las clases dado que puedo corregir, puntualizar y aconsejar de mejor manera. Puede preguntarseme en cualquier momento de la semana cualquier duda y puedo garantizar resolverla en el momento, trato de implicarme en la enseñanza y, a pesar de haber impartido clases en centros de educación y academias ya, mi aspiración es hacerlo de manera profesional. A mi parecer, lo más importante a la hora de aprender es una atmósfera positiva que propicie las ganas tanto de enseñar como de aprender, suelo conseguir que eso suceda. No tengo problemas de movilidad pues todas las semanas me muevo del norte al sur de Madrid en transporte público y puedo ir a casi cualquier parte de Madrid a impartir clases. En este momento doy clases para adquirir experiencia y ayudar a mis padres en casa con todo lo que pueda. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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