Paty Paz

Soy licenciada con master en Educación: Desarrollo Humano, la metodología se escoge de acuerdo a las necesidades del estudiante y la inteligencia que prevalece, se realiza una valoración de acuerdo al informe escolar y dialogo con la familia y el estudiante, con la primera interacción se escucha al estudiante y se complementa el primer informe, seguidamente se llega acuerdos con la familia para presentar propuesta y se va escogiendo las estrategias que favorecen el proceso. si es necesario se combina con actividades lúdicas y artísticas.
La segunda fase ya hay una metodología clara que se comparte con los adultos que lo acompañan en el proceso escolar, generalmente hay necesidad de algunos encuentros ya sea online o presencial que no tienen costo para llegar acuerdos.
La experiencia esta puesta que la mayoría de estudiantes se les dificulta la comprensión de los tres lenguajes bases como son la escritura, lectura y matemática, que funcionan en diferentes areas del cerebro, con técnicas sencillas se logra percibir donde se detuvo el proceso y se inicia desde allí, para alcanzar el nivel académico que el sistema escolar requiere, de acuerdo a la experiencia a tres pilares para ayudar al estudiante, primero reconocer donde esta la barrera, segundo que el estudiante recupere su autoconfianza y tercero la metodología que se elige de acuerdo a las inteligencias que prevalecen, en las niñas y niños, todo esto tienen un ingrediente valioso que es la alegría y el disfrute por lo que se hace cada uno de los encuentros