No voy a mentir soy un novato en términos de docencia, pero mientras que eso es cierto también es verdad que me he conseguido sacar el C2 de inglés y el A2 de alemán. Además, tras hacer la EvAU, he conseguido una nota de 13'65 cuya ponderación va dirigida a áreas de ciencias. Mi método de explicación se basaría sobre todo en la repetición de exámenes y, en específico, de las cuatro partes de los...
No voy a mentir soy un novato en términos de docencia, pero mientras que eso es cierto también es verdad que me he conseguido sacar el C2 de inglés y el A2 de alemán. Además, tras hacer la EvAU, he conseguido una nota de 13'65 cuya ponderación va dirigida a áreas de ciencias. Mi método de explicación se basaría sobre todo en la repetición de exámenes y, en específico, de las cuatro partes de los exámenes de idiomas: reading & use of english, writing, listening y speaking. Mi idea a la hora de dar una explicación no es soltar el rollo y que sea un coñazo, sino más bien que haya una interacción alumno profe, mediante la cual ambos puedan salir beneficiados, el alumno al aprender y el profesor a mejorar en la docencia. Yo en mis 18 años de alumno (y los que aún me quedan) me he encontrado con muchos profesores, buenos y malos y me ha tocado explicar bastantes cosas a otros compañeros razón por la cual me empezó a interesar la docencia, por ello creo que tengo algo de experiencia en cuanto a las explicaciones y al trato con el alumno, pues de nuevo yo aún lo soy. Mi idea era hacer clases de una hora, nunca más, porque al final la comprensión se termina dificultando con el cansancio y en las cercanías de Moratalaz a ser posible, me desplazaría yo para las clases y trataríamos de mantener las medidas de seguridad impuestas a causa del Covid-19
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