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Educación y certificaciones
Grado: Grado en pedagogíaPostgrado/Máster: Formación del Profesorado de Educación Secundaria en Orientación EducativaPostgrado/Máster: Máster en Estudios Avanzados en Formación y calidad de la EducaciónDoctorado (cursando): Doctorado en Pedagogía
EduEX nace para proveer a las familias y usuarios de un servicio pedagógico y socio-educativo avanzado e integral en lo referido a las necesidades educativas tanto en la etapa de Educación Infantil como de la Educación Secundaria. Partiendo de un fuerte compromiso profesional y ético se intervendrá por demanda al alumnado y familia para mejorar y estimular su desarrollo educat...
¿Por qué EduEX?...
EduEX nace para proveer a las familias y usuarios de un servicio pedagógico y socio-educativo avanzado e integral en lo referido a las necesidades educativas tanto en la etapa de Educación Infantil como de la Educación Secundaria. Partiendo de un fuerte compromiso profesional y ético se intervendrá por demanda al alumnado y familia para mejorar y estimular su desarrollo educativo y formativo, contribuyendo tanto al desarrollo personal, social y académico. Las experiencias educativas que EduEx Gabinete Psicopedagógico provienen del trabajo y la colaboración desarrollada en Gabinetes Psicopedagógicos de España y Portugal, así como también en instituciones internacionales como la Universidad de Sao Paulo (Brasil) o el Departamento de Teoría de la Educación de la Universidad de Salamanca. Las tareas de EduEX Gabinete se orientarán a la compensación de las necesidades educativas del alumnado para acelerar su adaptación al nivel escolar de referencia en el caso de escolarizaciones ordinarias. También trabajaremos para desarrollar una educación compensatoria que atienda a la la diversidad del alumnado y su diversidad funcional. Sin diferenciaciones y partiendo de que TODOS poseemos diversas capacidades con diferente en diferente grado de desarrollo y nivel funcionalidad. Este principio pedagógico es y será rector e inspirador en nuestra praxis psicopedagógica.
Trabajo, colaboración, respeto, admiración y compromiso son las premisas fundamentales que tendremos presente para hacer que cada niño o niña alcance sus sueños partiendo de sus potencialidades. En esta tarea la familia y los centros escolares tendrán un papel significativo durante todo el proceso de intervención. ? Creemos que TODOS NIÑOS Y NIÑAS debe tener la oportunidad de abrirse camino en la escuela, alcanzado su propio éxito académico, y en definitiva sus sueños. ? ? Pedro Seguro Romero PEDAGOGO
Graduado en Pedagogía (Universidad de Sevilla) Doctorando en Pedagogía (Universidad de Salamanca) Máster en Estudios Avanzados en Educación (Universidad de Salamanca) Máster de Formación del Profesorado en Orientación Educativa (Universidad de Extremadura)