Las clases que propongo se basan en las necesidades e intereses del alumno. Todos somos diferentes y tenemos diferentes inquietudes. Y no nos llevemos a engaño, conocer la historia es importante y su aprendizaje no tiene porqué ser aburrido.
La metodologia que intento usar se basa en un trabajo de pregunta sobre una realidad actual y de intentar dar los pasos hacia atrás en el tiempo, con la i...
Las clases que propongo se basan en las necesidades e intereses del alumno. Todos somos diferentes y tenemos diferentes inquietudes. Y no nos llevemos a engaño, conocer la historia es importante y su aprendizaje no tiene porqué ser aburrido.
La metodologia que intento usar se basa en un trabajo de pregunta sobre una realidad actual y de intentar dar los pasos hacia atrás en el tiempo, con la intención de llegar al orígen de la cuestión.
Me gusta que se entiendan que el mismo hecho histórico tiene más de una visión, tiene unas causas y unos efectos en la realidad que vivimos. La lectura y el visionado de contenidos y los ejercicios de reflexión son la base de mi manera de enseñar. Pero también el juego, que hace que el proceso de aprendizaje sea más ameno.
A modo de ejemplo: Una clase de una tendrà diferentes, Una explicación o resumen de la clase anterior (preguntas al alumno), una corrección de errores (si los hubiera). Una parte de exposición (con materiales gráficos o audiovisuales) y una sección de recopilación de lo aprendido (de manera oral o escrita). Pero todo esto de una manera amable y divertida. El juego y la actividad del alumno son básicos.
Me parece importante que se llegue a los objetivos pero sin olvidar que debe existir la capacidad de pensar críticamente.
A pesar de hacer mucho tiempo que no ejerzo, siempre he tenido capacidad de comunicación y empatia. Me es fácil hallarla manera de enfrentar retos, y enseñar lo es.
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