Pere Martínez Manera

En primer lugar, para mi la prioridad es dar a ENTENDER los conceptos que se pretenden enseñar a los alumnos. En segundo lugar, asegurarme de que el alumno sabe resolver los ejercicios para poder enfrentarse a cualquier examen sea cual sea, siempre indago en que tipo de profesor tiene en clase y a que cosas da prioridad, pues al fin y al cabo él es quién lo va a evaluar y conviene conocer como hace y evalúa sus exámenes para que el alumno se pueda adaptar al máximo. Finalmente, intento adaptarme a las motivaciones del alumno; con esto quiero decir que algunos alumnos están mas motivados que otros y por eso hay que mantener la disciplina a la vez que dejarle expresar sus frustraciones y inquietudes.
Experiencia con 8 alumnos: 1o de bach, 6o de primaria, 4o de la ESO, 3o de la ESO y 2o de la ESO.