Raquel Durá Rameta

Mi método de enseñanza tiene como principal característica que el alumno es el centro de todo el proceso.

¿Qué quiere decir esto?

El propio alumno es el que construye su aprendizaje, es el que se compromete con él, convirtiéndose en un elemento activo de su proceso de aprendizaje.

¿Cómo se consigue ?

Dotando al alumno/a de las herramientas necesarias para que aprenda a organizarse y a responsabilizarse de su proceso de enseñanza.
Conociendo al alumno/a, sus intereses, necesidades y características con la finalidad de desarrollar la motivación intrínseca.

CREATIVIDAD
Mi metodología se basa en la diversión y en la creatividad, los alumnos/as aprenden mejor cuando tanto el maestro como los alumnos/as se lo pasan bien a través de materiales originales, juegos, etc.

ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
1º Conocer al alumno/a sus necesidades, características, intereses, etc.
2º Establecer objetivos y contenidos con los que el alumno se sienta comprometido.
3º Concretar y diseñar los materiales necesarios.
4º Repaso de los conocimientos que haya dado en su clase.
5º Refuerzo escolar.
6º Repaso y Ampliación de los contenidos dados en clase.
7º Extras: Al ser maestra conozco muchos materiales, páginas web, videos, libros etc. de ampliación gratuitos para reforzar las clases.

¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJE O NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE?
Mi especialidad en Pedagogía Terapéutica me capacita para enseñar al alumnado que presente alguna dificultad que precise de conocimientos o metodologías especificas.

INGLÉS
Me divierte muchísimo dar clases de inglés al alumnado de Infantil o Primaria.

MÉTODO
Creo que la mejor forma de aprender inglés en niños es a través de una metodología basada en el aprendizaje de la lengua materna. Es decir, aprendemos primero a hablar, después a leer y a escribir y lo hacemos en ambientes cotidianos, a través de juegos, canciones, etc.