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Mis clases están orientadas a las necesidades e inquietudes de cada uno. Para mí lo primordial es que cada uno encuentre su forma de relacionarse con el instrumento y de entender la música. Para ello, mi papel es aportar las bases teóricas y competencias o habilidades que considere necesarias y guiar al alumno en el proceso de ponerlas al servicio de sus propósitos.

Tomo todos los estilos y géne...
Mis clases están orientadas a las necesidades e inquietudes de cada uno. Para mí lo primordial es que cada uno encuentre su forma de relacionarse con el instrumento y de entender la música. Para ello, mi papel es aportar las bases teóricas y competencias o habilidades que considere necesarias y guiar al alumno en el proceso de ponerlas al servicio de sus propósitos.

Tomo todos los estilos y géneros musicales como partes de un legado único y rico que nos ofrece multitud de referencias, pero que no nos condiciona más de lo que deseemos. En mis clases trabajo sobre la mezcla de géneros y la constante contextualización y descontextualización del material estilístico con el fin de no constreñir las habilidades del alumno dentro de un estilo, sino, por el contrario, hacer que la inmersión en nuevos estilos enriquezca su concepción musical.

Por otro lado, doy mucha importancia a las habilidades musicales más abstractas y elementales y siempre vuelvo sobre ellas en todas las fases de aprendizaje para trabajarlas de forma independiente y no dejar lagunas, ya sea para alumnos de instrumento como de teoría como de producción musical. Trabajo por ejemplo el ritmo o el oído separadamente, con instrumentos de percusión o la voz, para luego incorporar los progresos en estas competencias a lo que el alumno está desarrollando. De esta forma, ayudo al alumno a superar limitaciones y miedos relacionados con el instrumento mismo, el estilo, etc. y a desarrollarse en un manejo global de sus habilidades.

La improvisación es una parte importante de la formación como músico moderno. En mis clases tiene un papel fundamental, desde la más simple aportación hasta el jazz o la improvisación libre. Trabajar la improvisación tiene un impacto muy positivo en cualquier proceso de ideación.

Doy las clases en mi estudio, donde tengo teclados, varios sintetizadores, otros instrumentos, micrófonos y todas las herramientas de apoyo necesarias para los alumnos que estén interesados en una instrumentación más compleja o en la producción musical, pero también me puedo desplazar al domicilio o estudio del alumno.

Si quieres ver un vídeo de una colaboración, echa un vistazo a esta grabación hecha en PKO el verano de 2017: https://youtu.be/KlSi7BczA0c

O echar un vistazo a un proyecto propio:
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Valoraciones de mis estudiantes

5
10 valoraciones
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5
100%
P
Pilar
Mayo de 2019
Contacté a Román para trabajar la improvisación al piano y vocal con el objetivo de presentarme a un examen de admisión en una escuela de música. Estoy muy satisfecha de las propuestas y ejes de trabajo que Román estableció : muy bien secuenciadas (en complejidad así como en aislamiento de los aspectos a trabajar), y enfoque pedagógico muy interesante. Aportes teórico-prácticos de harmonía explicados de manera muy pedagógica también.
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L
Laura
Abril de 2019
Román es muy profesional y ayuda mucho en el proceso de aprendizaje. Hace que sus clases sean muy dinámicas y cómodas. A parte de las lecciones al uso, valoro mucho la importancia que le da a la improvisación y al trabajo libre e intuitivo.
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J
Jose ignacio
Marzo de 2019
Román es sin duda el profesor que todo alumno desea encontrar. Su actitud y aptitud ante el alumno son inmejorables, sabe como marcar los tiempos de la clase, y sobre que puntos hacer más hincapie. Se nota que es alguien que le pone ilusión y con una gran formación y motivación por enseñar. Todo lo anterior expuesto lo convierte en alguien que no solo te transmite conocimientos, sino la ilusión por los mismos. Me alegra haber tenido la oportunidad de conocerle, y por supuesto seguiré aprovechando sus clases para crecer musicalmente.
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