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Mis clases siguen una metodología práctica en la que aparece toda la teoría aprendida.
La primera clase es la iniciación para observar el nivel del alumno, y qué se tiene que reforzar.
Después de esta, las demás clases se dividen en dos partes, la teoría y la práctica.
En cuánto a la teoría, sé explicarme de una manera fácil y divertida, en la que el alumno puede entender rápido el contenido y e...
Mis clases siguen una metodología práctica en la que aparece toda la teoría aprendida.
La primera clase es la iniciación para observar el nivel del alumno, y qué se tiene que reforzar.
Después de esta, las demás clases se dividen en dos partes, la teoría y la práctica.
En cuánto a la teoría, sé explicarme de una manera fácil y divertida, en la que el alumno puede entender rápido el contenido y encontrar entretenida la clase.
En cuánto a la práctica, aparecen ejercicios, en los cuales el alumno identifica qué tiene que hacer para resolverlo.
Seguidamente, el alumno decide si quiere seguir con más ejercicios, o aplicar lo que ha aprendido anteriormente en juegos. De esta forma, busco que la clase sea entretenida y que el alumno se sienta bien con los contenidos dados y la materia.
En un futuro, posiblemente el alumno no recuerde todos los contenidos aprendidos en mis clases, referente a la teoría, pero seguramente recuerde que aprendió de una forma divertida los contenidos, por los juegos. Ya que en estos se expresaría como se siente, y tendría un papel importante: practicar para divertirse.
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