Saray

Como profesora la finalidad principal es que el usuario o la usuario consiga aprender de forma afectiva nociones lingüísticas que le sean altamente útiles en su día a día, ya sea para objetivos personales como profesionales. De este modo, la metodología impartida se va a basar en las necesidades del alumno o alumna que se analizaran previamente. De esta manera, se pretende adecuar el proceso de aprendizaje de la manera más eficiente posible. Esto conlleva que la persona que esta en fase de aprendizaje desarrolle habilidades lingüísticas competentes y globales, desde la escritura, a la lectura y la conversación. Las clases, totalmente en remoto, serán imprescindibles para el aprendizaje, aunque también se propongan actividades extra (previamente pactado) para que el alumnado puede potenciar el aprendizaje fuera del "aula virtual", de manera autónoma y repasando todo lo realizado en clase.
Las clases se basaran en material didáctico, así como los ejercicios "extra", preparados por la profesora. Estos materiales están adecuados al nivel de lengua y a los objetivos de aprendizaje del alumnado. Asimismo, se propone un modelo de aprendizaje basado en los retos reales, es decir, situaciones prácticas de la vida real en el cual el alumnado aprenda la lengua de una manera más cercana al uso que le vaya a dar fuera del ámbito de aprendizaje.

Con todo ello, se resume en clases de lengua claramente adaptadas a las necesidades y objetivos del alumnado, con total flexibilidad no solo horaria sino de contenido para intentar cumplir el objetivo principal, el desarrollo de las capacidades lingüísticas en castellano.