Dinámicas, q no sean aburridas,atendiendo a la actitud, necesidades y nivel de cada niñ@.
Participación de todos , siguiendo claramente,unas pautas y normas para q el resultado final sea el aprendizaje de la materia en la q necesite apoyo o refuerzo.
Resaltar lo importante.
Hacer esquemas....
Dinámicas, q no sean aburridas,atendiendo a la actitud, necesidades y nivel de cada niñ@.
Participación de todos , siguiendo claramente,unas pautas y normas para q el resultado final sea el aprendizaje de la materia en la q necesite apoyo o refuerzo.
Resaltar lo importante.
Hacer esquemas....