Silvia

Soy arquitecto técnico titulada por UPCT, hace más de 15 años que estoy impartiendo matemáticas y física (a nivel de ESO y Bachiller). Empecé a enseñar a estudiantes de bachiller mientras yo estaba cursando mis estudios de arquitectura técnica. Y una vez terminada la carrera decidí seguir impartiendo clases de forma particular o en grupos reducidos.

Hace unos cuatro años que comencé a impartir dibujo técnico en 1º y 2º de Bachillerato, ya que es una asignatura que puede dar la diferencia en la nota de EBAU de los alumnos según la carrera que quieran cursar, ya que en el acceso de algunas carreras tiene el mismo porcentaje de ponderación que matemáticas, física o química. El dibujo técnico, y sobre todo el sistema diédrico, son un poco difíciles de comprender al principio. Intento que a parte de aprender los procedimientos, sean capaces de razonarlos por sí mismos.

El esfuerzo y la dedicación son la clave para obtener unos buenos resultados académicos, adapto el tipo de enseñanza a lo que cada alumno necesita ya que no todos los alumnos son iguales. Hay alumnos con los que se podrán formar pequeños grupos, pero hay quien necesita una atención más personalizada. Si por horarios hubiera que crear un grupo, siempre sería con alumnos del mismo instituto y del mismo curso. Ya que cada profesor elige por que parte del temario empezar y qué requisitos exigir a sus alumnos, creo que es importante que los alumnos reciban un refuerzo de calidad y dedicación (la mayor parte de veces solo necesitan resolver dudas y reforzar contenidos que en clase o les da vergüenza preguntar o el profesor no es capaz de atenderlas al tener 35 alumnos en un mismo aula) De cara a la preparación de la EBAU, sin embargo, si que he notado muy interesante la opción de juntar a más alumnos, siempre de la misma materia, ya que las dudas de unos les pueden servir a los demás.