Tibor Bekesy Arocha

A partir de una dinámica de definiciones y ejemplos prácticos, se pretende poner a prueba el conocimiento del estudiante a través de ejercicios en los que la lógica será la única constante.

En lo que respecta a la metodología, la presencialidad me parece más amena a la hora de mantener una comunicación y aprendizaje activos. Por otra parte, me parece crucial mantener un contacto cercano con la persona que está aprendiendo, se evita siempre una separación entre roles profesor-alumno.

Finalmente, mis clases están orientadas para niveles de Primaria, ESO y Bachillerato, principalmente.