Soy un alumno de Bioquímica con mucho interés en la docencia que ha trabajado a nivel de monitor de ocio y tiempo libre con niños, adolescentes y jóvenes en campamentos, cursos y formativas.
La metodología de mis clases consiste en explicar el temario estructurado en los diferentes días disponibles en función de su extensión y dificultad. Es importante fijar previamente los contenidos que se qui...
Soy un alumno de Bioquímica con mucho interés en la docencia que ha trabajado a nivel de monitor de ocio y tiempo libre con niños, adolescentes y jóvenes en campamentos, cursos y formativas.
La metodología de mis clases consiste en explicar el temario estructurado en los diferentes días disponibles en función de su extensión y dificultad. Es importante fijar previamente los contenidos que se quieren reforzar para potenciarlos especialmente. Por lo tanto, se imparte todo el temario de forma ordenada, obteniendo en todo momento un 'feedback' del alumno en el cual me baso para saber qué puntos enfatizar y qué conceptos tiene más claros. Por supuesto, en las clases se remarca mucho la parte práctica: en física y química toda la teoría se acompaña de ejercicios, problemas... Y en biología se utilizan casos prácticos, ejemplos significativos, esquemas visuales...