Victor Diaz Hurtado

Mis clases de piano son personalizadas y dinámicas, diseñadas para que cada estudiante aprenda a su propio ritmo y disfrute del proceso. Como profesor, me enfoco en la música como una experiencia práctica y expresiva, sin perder de vista la técnica y la teoría necesarias para un desarrollo sólido.

Metodología:

Mi enfoque consiste en buscar un equilibrio entre la técnica, la interpretación y el desarrollo musical a través de un aprendizaje estructurado. No sigo un único método rígido, sino que adapto las estrategias de enseñanza a las necesidades e intereses de cada alumno.

Aprendizaje progresivo – Comienzo con ejercicios de lectura adecuados al nivel del estudiante, integrando progresivamente repertorio más complejo.
Desarrollo auditivo y musicalidad – Trabajo el oído, la improvisación y la capacidad de acompañamiento, aspectos esenciales para cualquier pianista.
Motivación y disfrute – Me gusta fomentar un ambiente de aprendizaje positivo, donde el estudiante se sienta cómodo explorando su creatividad.

Contenido y dinámica de las clases:

Cada sesión combina diferentes aspectos del aprendizaje pianístico, dependiendo del nivel y objetivos del estudiante:

Técnica pianística – Ejercicios para mejorar la independencia de manos y control del sonido.
Lectura de partituras y teoría aplicada – Entender la estructura y el lenguaje musical.
Repertorio variado – Desde piezas clásicas hasta música moderna, siempre siguiendo los intereses del alumno.
Desarrollo auditivo e improvisación – Entrenamiento del oído y exploración de la creatividad musical.
Acompañamiento – Especialmente útil para cantantes o músicos que quieran aprender a acompañarse.

Mi experiencia:

Con más de diez años enseñando piano, he trabajado con estudiantes de diferentes edades y niveles. Mi experiencia como pianista concertista y coach de músicos me permite ofrecer un enfoque práctico, ayudando a los alumnos a sentirse seguros al tocar y disfrutar de la música sin presiones innecesarias. Propongo clases que tengan una combinación de estructura y flexibilidad, donde cada estudiante encuentre su propia voz en el piano mientras desarrolla habilidades sólidas.