Mis clases pueden ser individuales o grupales. Las metodologias que imparto son didacticas, expositivos, representativos y demostrativos. Y los contenidos, aunque la mayoria son formatos PDF, existen ejercicos para realizarlos, como tambien examenes.
Clases: manejo de herramienta informaticas, audiovisuales y multiplataformas. Lo primero es entender y comprender como se utilizan me manera facil...
Mis clases pueden ser individuales o grupales. Las metodologias que imparto son didacticas, expositivos, representativos y demostrativos. Y los contenidos, aunque la mayoria son formatos PDF, existen ejercicos para realizarlos, como tambien examenes.
Clases: manejo de herramienta informaticas, audiovisuales y multiplataformas. Lo primero es entender y comprender como se utilizan me manera facil e intuitiva ciertas herramientas informaticas. A continuación, sacar el maximo rendimiento y provecho de las mismas de una forma ordenada y secuencial.
Y por ultimo, planificar, diseñar, desarrollar con mapas conceptuales y diagramas de flujo, seguidos de esquemas representativos y demostrativos de su organización y funcionamiento.
Metodologia Didactica: lo imparto con un conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por mi, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados. Es decir, la metodología didáctica es el sistema con el que yo planifico mis clases, valiéndome de distintas herramientas, para lograr que los alumnos alcancen los objetivos y competencias que se definen para cada nivel educativo.
Dinámica: pueden ser varias. Pero la más importante para mi es "de igual a igual".
Aunque yo sea el docente. Mi forma de ser es de formador/tutor democratico y de dejar hacer.
Expongo siempre como base principal la comunicación y la flexibilidad en estudiar y entender los conceptos que se quiere adquirir.
En definitiva. Procuro mantener el ritmo de la rutina de la clase y que no tenga caidas pronunciadas que puedan despistar o afectar a los/as alumnos/as en su tares de aprendizaje.
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