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Maestra de Primaria Waldorf, especializada en PAW (Pedagogía de Apoyo Waldorf) y titulada en Filología Hispánica, se ofrece como pedagoga-terapeuta, con sesiones presenciales para niños y niñas con problemas puntuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, falta de atención y otros trastornos del comportamiento.
El procedimiento se lleva a cabo en base a unas pruebas de madurez neuro-motora, de las que emerge una primera aproximación al nivel particular de desarrollo evolutivo del niño o niña.
Posteriormente, se confecciona y trabaja un programa personalizado (estimulación/inhibición de reflejos, orientación espacial, líneas medias corporales, coordinación, integración bilateral, entrenamiento vestibular, etc.) que se va actualizando conforme a la evolución de cada proceso.
Lo meramente académico se incorpora de acuerdo a los logros y habilidades que se van integrando, pues muchas de las causas del déficit de atención, la hiperactividad y las dificultades de aprendizaje en general, tienen su origen en un desarrollo sensorio-neuro-motor débilmente completado durante el primer septenio de vida.