Para empezar, antes de comenzar las clases me gusta charlar con el alumno sobre como le ha ido en la asignatura en este curso para comprender desde su punto de vista que ha sido lo que más difícil le ha podido parecer para más tarde hacer hincapié en eso. Las clases se estructurarían de la siguiente manera: de primera a última evaluación, para poder abarcar todo el terreno posible y poder ir vien...
Para empezar, antes de comenzar las clases me gusta charlar con el alumno sobre como le ha ido en la asignatura en este curso para comprender desde su punto de vista que ha sido lo que más difícil le ha podido parecer para más tarde hacer hincapié en eso. Las clases se estructurarían de la siguiente manera: de primera a última evaluación, para poder abarcar todo el terreno posible y poder ir viendo que errores y aciertos ha ido cometiendo el alumno a lo largo del curso. Mi metodología de enseñanza la considero eficaz, ya que no me centro en la mera repetición de los conceptos o de la explicación previamente dada, sino que trato de lograr que el alumno lo comprenda a través de ejemplo, otras situaciones, etc…
Pese a mi breve experiencia como profesor, la única alumna que he tenido consiguió una gran nota en el examen que hizo en relación a la asignatura que le impartí. En mi opinión, considero que parte de este logro se debe a que siento una pasión tan grande por las matemáticas, el inglés y la economía que me encanta poder mostrar a otras personas ese fabuloso mundo y quien sabe si, en el futuro, compartir esa misma pasión. Esto se debe a que a mi, desde pequeño, nadie me inculcó la pasión por las matemáticas, pero cuando llegué a 1º de Bachiller, otro mundo se abrió ante mis ojos y desde entonces ¡ no he podido evitar ser un obseso de estas !