Bióloga con más de 10 años en experiencia en docencia virtual y presencial en el campo universitario. Proactiva, empática

Inicialmente revisamos cuales son los conocimientos con los que cuenta la persona con respecto al tema. Si tiene un texto guía es mejor para hacer la retroalimentación. Se proporciona material audiovisual, acompañado de actividades de gamificación para poder reforzar lo visto, hacer que el receptor se interese por el tema y fluya el aprendizaje. Se necesita de un poco de trabajo independiente donde el estudiante consulta bases a cerca del tema