Clases lúdicas y entretenidas, que demuestran que la enseñanza no formal si pueden ser aplicadas a la enseñanza formal

Desde que comencé en segundo de la ESO con la asignatura de "física y química" descubrí que la enseñanza lúdica y entretenida si era posible y que el aprendizaje mediante el entendimiento y no mediante el estudio era más simple. En eso se basa mi filosofía, en una enseñanza que se base en un aprendizaje entretenido pero a la vez enriquecedor